In de 21e eeuw zal het ontwikkelingsniveau van de kenniseconomie het belangrijkste concurrentievoordeel zijn. De belangrijkste middelen voor wereldwijde bedrijven zijn nu al kennis en menselijk kapitaal. Vooraanstaande experts werken aan dit probleem. Veel landen en hele integratieverenigingen (de Europese Unie) zijn er zeker van dat de kenniseconomie de beste en enige manier is om concurrentievoordelen te behalen op de wereldmarkt. Landen en bedrijven investeren steeds meer in onderzoek en ontwikkeling, bescherming van opgedane kennis. Er wordt aangenomen dat 90% van de kennis van de mensheid in de afgelopen dertig jaar is verkregen, 90% van de ingenieurs, wetenschappers en onderzoekers die in de hele menselijke geschiedenis zijn opgeleid, werken in onze tijd.
Ontwikkelingsgeschiedenis
Geen enkel land heeft de lange weg naar de kenniseconomie nog volledig afgelegd. Over het algemeen bevindt de hele wereld zich in de overgangsfase naar een postindustriële samenleving, met als belangrijkste kenmerk een afname van het aandeelproductie door het aandeel van de dienstensector te vergroten. Het gemiddelde aandeel van de dienstensector in de wereld is ongeveer 63%. Natuurlijk zijn er landen met een hoog dienstverleningsniveau, maar alleen omdat de bevolking niet beschikbaar is voor werk in andere sectoren. Bijvoorbeeld Afghanistan (56% - diensten). En dit is geen postindustrieel land. De armste landen hebben pre-industriële economieën. Dit zijn voornamelijk goederenlanden. Een deel van de eilandstaten Oceanië leeft over het algemeen ten koste van donoren. Veel landen in Azië en Latijns-Amerika bevinden zich in de industriële fase. De ontwikkelde landen bevinden zich al in het stadium van de postindustriële economie en het stadium van overgang naar de kenniseconomie.
Definitie
De kenniseconomie is een systeem waarin kennis en menselijk kapitaal de beslissende factor en bron van ontwikkeling zijn. Een dergelijke economie is gericht op de productie, vernieuwing, distributie en toepassing van kennis. De term zelf werd in 1962 bedacht door Fritz Machlup om te verwijzen naar de sector van de economie die kennis produceert, verwerkt en beheert. Dichter bij de jaren 90 begon de Organisatie voor Economische Samenwerking de term te gebruiken om de elementen van openbaar beleid te analyseren. Volgens deze organisatie is de kenniseconomie een economie die het verwerven, creëren en verspreiden van kennis stimuleert om de economische en sociale ontwikkeling te versnellen.
Functies
Kennis moet worden onderscheiden van informatie. Kennis is het resultaat van menselijke intellectuele activiteit. Informatie is een bron voor productie en een manier om het resultaat op te slaan en te verzenden.mentale activiteit. Kennis in de kenniseconomie is zowel het resultaat van activiteit, als een consumentenproduct, en een productiefactor, en een product, en een distributiemiddel. Dat wil zeggen, kennis, als we het ideale geval nemen, fungeert als een "grondstof", die met behulp van een andere kennis (productiefactor), wordt verwerkt tot nieuwe kennis (product) en vervolgens wordt gedistribueerd met behulp van een derde type kennis. Uiteraard kan in andere gevallen kennis in elk stadium afzonderlijk worden ingezet. Ook belangrijke functies zijn het gebruik van kennis als middel om de resultaten van intellectuele activiteit te beheren en te verzamelen.
Kenmerken
Bij het overwegen van een nieuw type economie is het belangrijk om de essentie van de nieuwe bepalende productiefactor te begrijpen. Kennis (als product) heeft een aantal kenmerken die het proces van reproductie en distributie beïnvloeden. Elk resultaat van intellectuele activiteit is discreet. Er wordt aangenomen dat kennis er is of niet, het kan niet in helften of kwarten worden verdeeld. Daarnaast is kennis (als publiek goed) na totstandkoming voor iedereen beschikbaar. Hoewel het tijd kost voor de distributie en consumptie, vooral als het een complex product is. Kennis (als informatieproduct) verdwijnt niet na consumptie. Dit is anders dan materiële producten.
Belangrijkste kenmerken
De meest ontwikkelde landen van de wereld naderen geleidelijk het stadium waarin kennis de belangrijkste motor van de economie zal zijn. De belangrijkste kenmerken die de moderne kenniseconomie kenmerken:
- De dominante positie van de dienstensector, in de ontwikkelde landen van de wereld, is het aandeel van de dienstensector al ongeveer 80%.
- Aandeel van de uitgaven voor onderwijs en onderzoek vergroten, Zuid-Korea voorspelt bijvoorbeeld dat in de nabije toekomst de hele bevolking hoger onderwijs zal krijgen.
- Explosieve groei en proliferatie van digitale technologieën, informatie- en communicatie-industrieën worden gebruikt om de kenniseconomie te stimuleren, van landbouw tot geneeskunde.
- Algemene distributie van communicatienetwerken om de communicatie tussen specialisten, het bedrijf en klanten te organiseren.
- Uitbreiding van markten, oprichting van regionale verenigingen, er worden steeds meer integratieverenigingen opgericht, omdat het moeilijk is om veel intellectuele producten te produceren met slechts de middelen van één land.
- Toename van het aantal en het belang van innovatie, het toenemende gebruik van de resultaten van intellectueel werk voor de productie van nieuwe producten.
Basis
Voor de ontwikkeling van een nieuwe fase in de organisatie van de sociale productie, is het noodzakelijk om een fundament te creëren, de basis van de kenniseconomie, waarop het mogelijk zal zijn om andere elementen van de nieuwe productieorde te plaatsen. De volgende fundamentele elementen worden onderscheiden:
- institutionele structuur, een systeem van economische prikkels en overheidsbeleid moeten worden gecreëerd om de productie, verspreiding en distributie van kennis voor de productie van producten te bevorderen;
- innovatief systeem, het is noodzakelijk om voorwaarden te scheppen voor reproductie enontvankelijkheid van de economie voor nieuwe technologieën en nieuwe producten;
- onderwijs en opleiding, het kenniseconomiesysteem kan niet worden opgebouwd zonder een van de belangrijkste middelen - gekwalificeerde arbeidsmiddelen;
- informatie-infrastructuur en digitale technologieën zijn de belangrijkste instrumenten voor de productie van kennis en kennisproducten.
Institutionele structuur en onderwijs
Het vermogen van de staat om innovatie waar te nemen, moet worden voorbereid door een reeks maatregelen om een economische omgeving te creëren die de creatie van intellectuele producten stimuleert, een juridische omgeving die bescherming biedt en intellectuele productdistributie. Het is ook belangrijk om de algemene vrijheid van ondernemerschap en het gemak van zakendoen te waarborgen, inclusief de afwezigheid van belemmeringen voor het starten van een bedrijf, en toegang tot financiering. Om een infrastructuur te creëren die direct nieuwe kennis creëert en verspreidt, creëert de staat ontwikkelingsinstellingen: fondsen voor ondernemerschapsondersteuning, starterscentra en technologieparken.
De belangrijkste plaats in het systeem van de kenniseconomie wordt ingenomen door menselijk kapitaal, de belangrijkste productiefactor. In ontwikkelde landen volgt bijna de gehele bevolking secundair onderwijs, een aanzienlijk deel van het hoger onderwijs, daarnaast zijn er beroepsopleidingssystemen.
Innovatiesysteem
De ontwikkeling van de kenniseconomie is direct afhankelijk van de kwaliteit van het nationale innovatiesysteem, dat wordt gevormd op basis van vaakpartnerschappen. Het rijk ontwikkelt en voert in overleg met de hightechsector een zo innovatievriendelijk mogelijk beleid uit. Het financiert universiteiten, onderzoekscentra, durfkapitaalbedrijven die wereldwijde kennis aanpassen, hun eigen kennis creëren en op basis van de bevindingen nieuwe technologieën en producten ontwikkelen. Er ontstaan innovatieondersteunende instellingen: investeringsfondsen om venture-projecten, co-working spaces, technologieparken en hightech industriële complexen te financieren. Particuliere bedrijven nemen samen met de staat deel aan de financiering en het beheer van deze innovatieve structuren of creëren hun eigen structuren.
Informatie-infrastructuur
Het belangrijkste distributiekanaal en hulpmiddel voor het creëren van nieuwe kennis zijn informatie- en communicatietechnologieën. Het belangrijkste product dat in de kenniseconomie wordt gereproduceerd, zijn ook ICT-technologieën of diensten die worden geleverd met behulp van ICT-technologieën. Het ontwikkelingsniveau van digitale technologieën bepa alt het ontvankelijkheidspotentieel van de nieuwe economische orde. Het tempo van de vorming van de kenniseconomie is direct afhankelijk van het ontwikkelingsniveau van digitale technologieën.
Achtergrond
Landen die het tijdperk van de kenniseconomie zijn ingegaan, bevinden zich in de overgangsfase naar een nieuw niveau, relatief weinig, meestal de Verenigde Staten, Duitsland, Zuid-Korea en Japan worden genoemd. Voor de transitie van de staat naar de kenniseconomie moeten de voorwaarden voor een dergelijke transformatie rijp zijn. Allereerst moet kennis door de economie worden gezien als de belangrijkste hulpbron, belangrijker dan andere.hulpbronnen (natuurlijk, arbeid, financieel). Een lawine-achtige groei van het aandeel van informatietechnologieën wordt gesuperponeerd op het hoge aandeel van de dienstensector van de postindustriële samenleving. Er wordt steeds meer geïnvesteerd in menselijk kapitaal, vooral in specialisatie en opleiding. Omdat er meer gekwalificeerd personeel nodig is om kennis te produceren. Informatie- en communicatietechnologieën dringen door in de werkterreinen. Als we een industrie als de auto-industrie nemen, dan hebben bijna alle toonaangevende bedrijven al prototypes ontwikkeld van onbemande voertuigen die worden aangestuurd door kunstmatige intelligentie. Tegelijkertijd is ICT niet alleen verantwoordelijk voor het transportmanagement, maar kan zelfs het gesprek met de reiziger onderhouden worden. In de kenniseconomie is de rol van innovatie doorslaggevend, het is een factor en een bron van ontwikkeling.
Hoe te meten
Methodologie om te meten hoe klaar een land is voor de overgang naar een nieuw economisch model, is ontwikkeld door de Wereldbank als onderdeel van het Knowledge for Development-programma. De berekening is gebaseerd op 109 indicatoren, die vervolgens worden gevormd tot twee indices:
- Kennisindex laat zien hoeveel een land kennis kan produceren, accepteren en verspreiden. De indicator houdt rekening met de capaciteiten van het land op het gebied van onderwijs en arbeidsmiddelen, het volume van de innovatieactiviteit en de ontwikkeling van informatie- en communicatietechnologieën.
- De kenniseconomie-index laat zien hoe goed een land kennis kan gebruiken voor sociale ontwikkeling en economische groei. En bepa alt ook hoe dichtbij ofhet land is verre van de kenniseconomie.
Bankonderzoek heeft een direct verband aangetoond tussen de gereedheid van een land voor een kenniseconomie, het vermogen om economisch te groeien en het concurrentievermogen op de wereldmarkt.
Innovatie
De kenniseconomie moet voortdurend innovaties reproduceren en nieuwe kennis omzetten in goederen en diensten. Dat wil zeggen, het is de economie van nieuwe kennis. Innovatie is kennis die wordt omgezet in een handelsartikel dat klaar is voor promotie op de markten. Zo wordt kennis geassocieerd met effectieve vraag en wordt feedback georganiseerd tussen de wereldmarkt en de sfeer van kennisproductie. Aan de mate van innovativiteit van de economie kan men zeggen hoezeer het land is ondergedompeld in de kenniseconomie. Innovatieve ontwikkeling levert een concurrentievoordeel op: nieuwe producten worden sneller ontwikkeld en op de markt gebracht, er worden meer nieuwe technologische oplossingen gebruikt, hightechproducten kosten meer en verkopen sneller. Op de ranglijst van de meest innovatieve economieën ter wereld staan Zuid-Korea, Zweden en Duitsland op de eerste plaats.
Bijna een kenniseconomie
Zuid-Korea is voor het derde jaar op rij door persbureau Bloomberg uitgeroepen tot de meest innovatieve economie ter wereld. Het land staat op de eerste plaats in de wereld wat betreft uitgaven voor onderzoek en ontwikkeling, verkregen patenten en hightechindustrieën, de tweede in termen van onderwijs. Het land heeft het ministerie van Economie en Kennis, dat verantwoordelijk is voor economisch en investeringsbeleid. De grootste bedrijven willen verkopenvan hun opgebouwde kennis heeft elk van de bedrijven afdelingen die zich bezighouden met de ontwikkeling van informatie- en communicatietechnologieën en de verkoop van opgebouwde ervaring. Het grootste staalbedrijf POSCO, dat ervaring had opgedaan met de productie van metaal, begon bijvoorbeeld diensten aan te bieden voor de bouw van metallurgische fabrieken. Na de automatisering van de productie, verkoopt het IT-oplossingen en verkoopt het ook beheeroplossingen. De belangrijkste inspanningen van het land zijn gericht op het hervormen van de structuur van de kenniseconomie, het verhogen van het gebruik van kritieke technologieën, waaronder het gebruik van kunstmatige intelligentie, het niveau van robotisering (het land staat nog steeds op de eerste plaats ter wereld), onbemande luchtvaartuigen, auto's, schepen, financiële diensten die IT gebruiken.
