Vragen over hun lot worden gesteld door de meerderheid van de volwassenen die al hebben plaatsgevonden. De voorwaarden hiervoor zijn niet-gerealiseerde ideeën en het verborgen potentieel van een persoon, "verpletterd" door ouders in de kindertijd. Wat te doen in het leven? Elk kind zal gemakkelijk deze vraag beantwoorden dat hij bijvoorbeeld astronaut of militair wil worden, en een volwassene zal op zijn beurt in de war zijn en geen bevestigend antwoord kunnen geven. Dit komt omdat kinderen explicieter zijn over wat ze willen van het leven.
Factoren die iemand ervan weerhouden te beslissen wat te doen in het leven
"Wie wil ik zijn? Wat wil ik van het leven? Waarom kom ik er niet achter wat mijn belangrijkste doel is?" Er zijn veel vragen, en ze houden allemaal verband met het feit dat een persoon om welke reden dan ook niet in staat is om zichzelf en zijn gevoelens, verlangens volledig te begrijpen. Dit kan te wijten zijn aan een aantal sociale enpsychologische factoren van het dagelijks leven van het individu, persoonlijke kwaliteiten, gewoonten en sociale kring.
Zelftwijfel
Permanente barrières die ontstaan tussen een persoon en zijn doel in de vorm van twijfels en onzekerheden veroorzaken een onderdrukking van het verlangen om zijn niet-gerealiseerde potentieel te realiseren. "Kan ik? Wat als ik niets kan doen?" Soms vindt het cultiveren van onzekerheid zelfs plaats in het stadium van het opgroeien, waar het individu voor het eerst wordt geconfronteerd met mislukkingen, onbegrip en gebrek aan steun van dierbaren. Zelftwijfel belemmert niet alleen de uitvoering van plannen aanzienlijk, maar ook de persoonlijke groei van een persoon.
Kenmerken van het onderwijsproces
Al onze successen en mislukkingen, verslavingen, angsten en dromen komen uit de kindertijd. De meeste ouders, die niet luisteren naar de wensen van hun kinderen, brengen vaardigheden en capaciteiten bij die absoluut niet kenmerkend voor hen zijn. Bijvoorbeeld een kind, op de vraag "Wat wil je doen in het leven?" antwoordt dat hij kunstenaar wil worden. Zijn antwoord wordt door zijn ouders gezien als iets onrealistisch, iets dat geen materiële rijkdom of carrièregroei zal opleveren. Als gevolg hiervan krijgt het kind te maken met een compleet misverstand van de kant van de volwassenen en wordt zijn potentieel onrealistisch.
Er zijn echter ook gevallen waarin ouders proberen de vrije tijd van het kind zo goed mogelijk te organiseren, waardoor het gedwongen wordt zich volledig te ontwikkelen. Natuurlijk kan een volwassene die kennis heeft van verschillende werkterreinen in zijn bagage veel bereiken, maarin de meeste gevallen weet een persoon nog steeds niet wat hij moet doen in het leven, hoe hij zichzelf kan vinden, omdat hij zijn oorspronkelijke verlangens en ambities vergeet.
Omgeving
Vedomosti, een soort kudde-instinct sluit soms iemands ware capaciteiten en capaciteiten af. Meerdere mensen uit een hechte kring komen bijvoorbeeld dezelfde hogeschool/instituut/universiteit binnen en trekken de persoon met zich mee. Met bepaalde persoonlijke kwaliteiten zal hij niet kunnen weerstaan. Het resultaat van een opleiding zonder veel verlangen, en dus "voor het bedrijf", is de keuze voor het verkeerde beroep, het verkeerde beroep. Als gevolg hiervan ontwikkelt zich een acuut tekort aan positieve emoties, wordt werk routine en begint een persoon, die een saai, grijs leven leidt, de vraag te stellen: "Wat moet ik in het leven doen om voldoening uit mijn eigen activiteit te herwinnen? " Maar hij vindt geen antwoord, omdat zijn 'ik' de mogelijkheden en talenten van een persoon al diep heeft verborgen, om zich niet tegen zijn keuze te verzetten.
Stereotypen
Iedereen heeft zijn eigen mening over wat geluk zou moeten zijn. Maar sommigen zijn het over één ding eens: een gelukkig mens is iemand die alles in het leven heeft bereikt, die leeft zonder zichzelf iets te ontzeggen. Er zijn dus menselijke stereotypen ontstaan dat zonder materiële rijkdom niemand zichzelf als succesvol en volbracht kan beschouwen. In dit opzicht probeert een persoon, in zijn verlangen om te begrijpen wat te doen in het leven, vaker rijk te worden, iemand te worden wiens materiële mogelijkheden praktisch onbeperkt zijn, en niet om spiritueel te ontwikkelen. Nee het ishelemaal niet slecht, maar er moet rekening mee worden gehouden dat geld niet het volledige potentieel kan vrijmaken, aangezien ieder van ons individueel is. Iemand die bijvoorbeeld meer geneigd is tot creativiteit (tekenen, zingen, muziekinstrumenten bespelen, enzovoort) is vaak niet begiftigd met een bepaalde commerciële geest, die al zijn pogingen om materieel welzijn te bereiken tenietdoet.
Hoe je jezelf kunt vinden. Praktische tips
"Wat wil ik met mijn leven doen?" Het probleem met dit probleem is dat niet iedereen in staat is om zijn eigen verlangens en dromen op een rijtje te zetten. De meeste mensen missen specificiteit in het definiëren van het doel. Meestal is dit te wijten aan dringende behoeften, waarvan de bevrediging op de eerste plaats staat. Hier kan een volwassene worden vergeleken met een tiener, geleid door de verlangens en voorkeuren van ouders, familieleden en vrienden. Wat is beter om te doen in het leven - het antwoord ligt in het onderbewustzijn van elk individu, hiervoor moet je jezelf motiverende vragen stellen:
- Wat zijn de prerogatieve waarden in je leven (niet meer dan drie)?
- Beha alt u welke doelen op dit moment belangrijk voor u zijn (niet meer dan drie)?
- Wat vind je leuk om te doen?
- Wat zou je willen doen als je erachter zou komen dat je nog zes maanden te leven hebt?
- Wat was je grootste droom die niet uitkwam vanwege faalangst?
- Waar zou je een grote hoeveelheid geld uitgeven die gewonnen is in de loterij/lotto/poker?
- Voor welke droom zou je gaan als je waszeker van 100% succes?
Intuïtie ontwikkelen
Door intuïtieve vermogens te ontwikkelen, zul je in de toekomst naar je eigen onderbewustzijn kunnen luisteren, ons hints en de juiste antwoorden geven. Dan is het geen probleem voor u om te begrijpen wat u in het leven moet doen - u kunt gemakkelijk uw roeping bepalen en directe activiteit starten.
Boeken
Lezen is iets dat mensen in bijna elke sociale klasse in hun leven doen. Boeken zijn een geweldige manier om jezelf te begrijpen. Lees zoveel mogelijk, maar niet alles. Wees selectief in de keuze van literatuur, houd rekening met uw voorkeuren. Je hoeft jezelf niet te dwingen complexe werken in je op te nemen - op deze manier ontwikkel je een hekel aan het lezen van boeken.
Organisatie
Om te beslissen wat te doen in het leven, zal het maken van lijsten je helpen. Bijvoorbeeld: boodschappenlijstje, de dag plannen. Systematiseer verlangens, houdingen ten opzichte van mensen en dingen, werk en hobby's. Een lijst van uw positieve, negatieve eigenschappen, evenals vaardigheden en capaciteiten zal u in staat stellen om erachter te komen wat voor soort beroep het beste voor u is om te doen, in welk gebied u wilt werken.
Verantwoordelijkheid
Weet hoe u verantwoordelijk kunt zijn voor uw acties, zonder uw geliefden, de overheid en de samenleving als geheel de schuld te geven van uw mislukkingen. Verantwoordelijkheid stelt je in staat om te beseffen dat het leven en de keuzes die je maakt alleen van jou afhangen, wat betekent dat alleen jij kunt weten hoe je het juiste doet in een bepaald probleem. Wat is de moeite waard in het leven? Leer allereerst jezelf te organiseren enactiviteiten.
De juiste keuze
Concentreer je in elke situatie op je eigen onderbewustzijn. Wilt u weten of de juiste keuze is gemaakt? Sluit je ogen en beeld je in dat de persoon die nu naast je staat er niet is. Voelde je je goed of slecht? Dit zal het juiste antwoord zijn. Visualiseer de gevolgen van uw keuze - dit zal u helpen onherstelbare fouten te voorkomen.
Pauze
Pauzeer voor een levensveranderende beslissing stelt je in staat om de dingen zorgvuldiger te overdenken. Je moet niet handelen, alleen geleid door emoties en tijdelijke impulsen - dit gaat gepaard met een negatief resultaat, spijt en onzekerheid over toekomstige prestaties. Wil je van baan veranderen? Weeg de voor- en nadelen af, overweeg de uitkomst van je acties.
Oefeningen om verborgen potentieel te onthullen
Dankzij lessen kun je gemakkelijk je ware doel bepalen. Verschillende psychologische technieken zijn vaak moeilijk te gebruiken, daarom is het gemakkelijker om de visualisatie van plannen, verlangens en toekomstige acties te gebruiken. Dit vereist geen extra vaardigheden en kennis - alles is heel eenvoudig, je hebt alleen een blanco vel papier, een pen of potlood en een beetje geduld nodig.
Extract en analyse van hobby's, favoriete activiteiten
Ontspan en denk na over wat je het leukst vindt aan de activiteiten die je kent. Schrijf minimaal 20 bekende hobby's of beroepen op papier. Bijvoorbeeld: sierteelt, wildop de piano, artikelen schrijven, dansen, sporten, koken en meer. Analyseer de voltooide lijst, zet naast elk van de items de tijd die u elke dag aan een bepaald type activiteit besteedt (wilt besteden) en uw voorkeuren in de vorm van pluspunten.
Bekijk je lijst eens goed. In de buurt van een (meerdere) punten zie je het grootste aantal plussen en tijd - dit is je onvervulde bestemming.
Visualisatie van materiële rijkdom
Stel je voor dat je leven drastisch is veranderd en dat je nu, om voor jezelf of je gezin te zorgen, niet langer de hele dag op kantoor hoeft te zitten, bij de machine in de fabriek hoeft te staan, rond te rennen met een koerierstas - over het algemeen heb je geen werk nodig. Op uw naam is een bankrekening geopend met een rond bedrag, voldoende voor een lang comfortabel bestaan, en de kinderen studeren aan een prestigieuze academie. Vertegenwoordigd? Denk nu eens na over wat u zou doen als u veel vrije tijd en materiële rijkdom zou hebben. Noteer alle mogelijke opties op papier en analyseer. Je verdere acties zijn het begin van werk aan jezelf in dit specifieke type activiteit.
