Het is ongelooflijk moeilijk om de artistieke waarde van Russische orale volkskunst te overschatten. Rijmpjes en grappen worden door onderzoekers verwezen naar de poëzie van koestering. Het bevat ook slaapliedjes. In ons artikel zullen we het hebben over de vormen van orale volkskunst die worden gebruikt voor de ontwikkeling van het kind. Kinderrijmpjes en grappen zijn immers gemaakt door volwassenen voor kinderen.
Kleine folkloregenres
Iedereen weet dat het woord een grote magische kracht heeft. Veel landen behandelden hem met respect. De wortels van folkloristische werken liggen in het heidense verleden. De meeste sprookjes, liedjes, kinderliedjes en grappen hadden oorspronkelijk een rituele betekenis. De moeder speelde met het kind en probeerde hem te beschermen tegen de effecten van verschillende negatieve krachten, zoals ziekte en dood.
Geleidelijk verloren folkloristische werken hun rituele betekenis en werden ze gebruikt voor de ontwikkeling van kinderen. Er is niets verrassends. De lichte vertelstijl, een onderhoudend plot en een klein volume maken kleine folklore-genres zeer toegankelijk voor de perceptie van kinderen. Afhankelijk van de leeftijdsgroep van het kind worden verschillende werken gebruikt. Rijmpjes en grappen hebben verschillende doelen. De allereerste werken die een kind ontmoet, zijn grappen. Op mijn eigen manierinhoud zijn ze complexer dan kinderrijmpjes.
Wat zijn grappen? Dit zijn korte verhalen voor kinderen. Als kinderrijmpjes van praktisch belang zijn, dan hebben grappen niets met het spel te maken. Ze hebben een klein plot, dat qua inhoud lijkt op een sprookje in poëtische vorm. Centraal in het verhaal staat een gebeurtenis. De snelle ontwikkeling van de verhaallijn trekt de aandacht van de baby. Bovendien bevat het speciale ritme van dit genre gepaarde rijmpjes, evenals herhalingen van frases en elementen van onomatopee.
Het gebruik van grappen is erg handig voor jonge kinderen. Ze stellen u in staat fonemisch gehoor te ontwikkelen, wat erg belangrijk is voor een goede spraakontwikkeling. Bovendien vergroten ze fantasie, verbeeldingskracht en geven ze de eerste ideeën over de wereld rondom.
Grappen als een klein folkloregenre
Ondanks het feit dat alle uitspraken van kinderen op rijm erg op elkaar lijken qua inhoud, kunnen ze in verschillende vormen worden verdeeld. Fables-shifters bijvoorbeeld. In tegenstelling tot andere soorten folklore, die bedoeld zijn om jonge kinderen te vermaken, zijn dit gedichten in liedvorm. De plot van dergelijke werken verschilt van grappen doordat het gebeurtenissen uit het echte leven weerspiegelt.
Opgemerkt moet worden dat kleine vormen van folklore een grote invloed hadden op de vorming van kinderliteratuur. Folkloristen hebben echter hun eigen mening over wat grappen zijn en wat hun rol is. Dit komt doordat ze niet zijn gebruiktalleen voor de ontwikkeling van kinderen. Er werden ook volksgrappen gemaakt voor amusementsvakanties.
Moderne pedagogiek maakt uitgebreid gebruik van kinderfolklore. In grappen en kinderliedjes zit een groot potentieel voor de ontwikkeling van het kind. Het is geen geheim dat de baby zelfs in de kindertijd op onbewust niveau taalnormen leert. Als ouders, die met hem communiceren, kinderrijmpjes en grappen gebruiken, dragen ze onvrijwillig bij aan de ontwikkeling van spraak.
Het gebruik van kleine folklore-genres op de basisschool helpt de interesse van het kind voor lezen te vergroten. In de lagere klassen gebruiken leraren doelbewust grappen. Graad 2 van het onderwijsprogramma bestudeert deze genres en maakt op een onderhoudende manier kennis met literaire werken.
Het gebruik van grappen in de literatuur
Niet alle grappen die we tegenwoordig kennen, zijn van folkloristische oorsprong. Velen van hen kwamen in ons dagelijks leven uit literaire werken. Heel interessant in dit opzicht zijn die voor kinderen geschreven door Leo Tolstoj. De meeste grappen die hij in sprookjes en verhalen gebruikt, zijn van hem. Maar de plot en de presentatievorm zijn ontleend aan folklore. Wat zijn grappen in de sprookjes van Tolstoj? Dit zijn uitspraken die worden gebruikt als inleiding tot het hoofdverhaal van een sprookje. In tegenstelling tot de klassieke grap, is er hier een verhalende vorm. Heel vaak is het niet verbonden met de verhaallijn van het sprookje.
Grappen worden ook in de literatuur gebruikt. De hoofdpersonen van dergelijke humoristische rijmpjes zijn:niet alleen mensen, maar ook dieren en vogels.
Vakantiegrappen
Zoals eerder vermeld, is dit genre niet alleen voor kinderen. Heel vaak is het te vinden in sommige rituelen die op verschillende feestdagen worden gehouden. Bijvoorbeeld op een bruiloft of Maslenitsa. Wat zijn grappen op zulke evenementen? Dit is een geweldige manier om de verzamelde mensen op te vrolijken met verschillende grappige rijmpjes. In de plot van de grap is er altijd zo'n helder detail dat de aandacht van iedereen zal trekken en een glimlach zal veroorzaken. Soortgelijke vakantierijmpjes worden op school aan kinderen geleerd. Tijdens verschillende evenementen gebruiken ze deze grappen. Kinderen van groep 2 en oudere kunnen hun ouders verrassen met dergelijke kennis van folklore tijdens hun schoolvoorstellingen.
Rhymes
Dit genre heeft overeenkomsten met grappen. Maar hij is speelser. Daarom worden kinderrijmpjes in de regel voor kinderen gebruikt als amusement, maar ook als grappen en grappen. Ze worden zowel door moeders thuis als door leerkrachten gebruikt tijdens verschillende klassen in de kleuter- en lagere klassen. Ze trekken de aandacht van kinderen, amuseren ze en leren en ontwikkelen tegelijkertijd. Ze spelen ook de rol van afleiding wanneer het kind eet en baadt, vooral wanneer volwassenen ze expressief en artistiek uitspreken.
Kinderrijmpjes gebruiken in de lagere klassen
Genres van kleine folklore worden vaak gebruikt in schoolklassen in de Russische taal, literatuur en cultuur. In de lagere klassen gebruiken leraren actief kinderliedjes en grappen in de klas. 2klas en oudere studenten leren via het educatieve programma over deze genres van folklore bijna vanaf het begin van het onderwijs. Kinderen onthouden populaire kinderliedjes en grappen, waardoor ze hun geheugen trainen, hun spraak verrijken met nieuwe uitdrukkingen en erudieter worden.
