Naar de wereld kijken, denken, existentieel leven - is dit echt een bijzondere levensstijl, of een ander stofje in de ogen van een onvoldoende opgeleide leek?
Elke eerstejaarsstudent zal je vertellen dat het existentialisme een vrij jonge (ongeveer honderd jaar oude) filosofische richting is, eerst ontwikkeld in Duitsland, daarna in Frankrijk, Rusland. Na verloop van tijd veroverde het de hele wereld.
Deze term in het Latijn betekent "bestaan". Het hoofdidee van de doctrine: een persoon bepa alt zelf de betekenis van zijn essentie, die al is geboren. Leven, fouten maken en exploits, elke dag creëert hij zichzelf door een keuze. Daarom kennen de categorieën vrijheid een grote rol toe, aangezien ze het tegelijkertijd als een combinatie van kansen en verantwoordelijkheid beschouwen. Tegelijkertijd is een persoon die existentieel denkt een reiziger die voortdurend op zoek is naar zichzelf, zijn zin van het leven, voortdurend zijn dagelijks veranderende aard begrijpt.
De nieuwe trend komt uit de filosofische wieg en heeft volgers gewonnen op andere gebieden van het openbare leven. EersteDit geldt in de eerste plaats voor de pedagogiek en de psychologie. De existentiële benadering in de psychologie behandelt elk menselijk probleem als uniek en onherhaalbaar, waarbij het gebruik van classificaties en patronen wordt vermeden. Het belangrijkste doel is om de realiteit te helpen begrijpen en iemands houding ertegenover te ontwikkelen, aangezien existentieel leven betekent vrij zijn van andermans beoordelingen en meningen, veroordelingen en goedkeuringen.
Er is een nieuwe richting ontwikkeld in de pedagogiek. Dit kwam tot uiting in de toewijzing van basiskennis die iedereen zou moeten hebben. Van alle wetenschappen is de belangrijkste, existentieel afgeleide, de wetenschap van het kennen van jezelf en het uitstippelen van een positief pad van ontwikkeling en zelfverbetering. Tegelijkertijd moet onderwijs helpen bij het oplossen van de essentiële problemen van een persoon, waaronder kwesties van leven en dood, vrijheid en keuze, verantwoordelijkheid, communicatie en eenzaamheid. Onoplettendheid voor deze problemen kan leiden tot een bestaanscrisis, die gepaard gaat met afwijkend en delinquent gedrag, psychische stoornissen en zelfs zelfmoordneigingen. In dit opzicht wordt er gebouwd aan een nieuwe, existentiële onderwijsstrategie, waarin de mens en zijn problemen centraal staan.
Dus, existentialisme is een concept dat al buiten het bereik van de filosofie is gegaan en verschillende sferen van de samenleving vult. Daarom is het gebruik ervan in verschillende alledaagse situaties redelijk gerechtvaardigd. Het wordt duidelijk dat een existentieel persoon zich onderscheidt door de volgende eigenschappen: hij is op zoek naar de essentie van zijn leven, de zin en het doel ervan; legt verantwoordelijkheidniet alleen voor persoonlijke keuze, maar ook voor dierbaren; begrijpt dat mensen met elkaar verbonden zijn en elkaar beïnvloeden; klaar om niets te ontmoeten, dat wil zeggen de dood - deze ontmoeting zal hem bevrijden van de boeien van de publieke opinie en sociale conventies. Waarschijnlijk is een modern, existentieel denkend persoon anders dan de helden van Sartre of Camus, maar desalniettemin zal een beroep op hun werken helpen om de filosofische term te vullen met nieuwe tinten, waardoor het vitaliteit krijgt.
