Er zijn geen geruchten of roddels over het persoonlijke leven van Elena Vartanova. De informatie is er gewoon niet. De decaan van de Faculteit Journalistiek van de Staatsuniversiteit van Moskou, Elena Leonidovna Vartanova, lijkt van één baan te leven. Reizen, vergaderingen, interviews, proefschriften, carrières, studenten - dit is wat het leven vormt van een mooie vrouw met een vriendelijke glimlach op haar gezicht.
Jonge jaren
Elena's jeugd en jeugd werden doorgebracht in een provinciestad. Op jonge leeftijd kon het meisje niet eens denken dat ze een van de beroemdste journalisten en wetenschappers van het land zou worden. De toekomstige beroemdheid werd geboren op 22 december 1959 in Zagorsk, dat later werd omgedoopt tot Sergiev Posad. In een klein stadje in de buurt van Moskou ging een zorgeloze jeugd voorbij. Elena herinnert zich die jaren als gelukkig, vol vrede en familievreugde.
Toen ze naar school ging, raakte ze geïnteresseerd in skaten en muziek. Maar het was moeilijk om alles bij te houden, en Elena moest één ding kiezen op aandringen van haar ouders. Ze ging op de piano zitten.
Het meisje hield van lezen. Boeken zijn altijd trouwe metgezellen geweest in het leven van Elena LeonidovnaVartanova. Tegenwoordig zegt de decaan dat alle studenten journalistiek net zo boekenliefhebbers zijn als zij. Dromerige, creatieve lezers.
De weg naar journalistiek
De toekomstige decaan was 15 jaar toen ze voor het eerst aan journalistiek dacht. Rondom heerste een stabiel en rustig leven van de jaren 70 van de vorige eeuw. Op zo'n jonge leeftijd wil iedereen verandering, een helder en gevarieerd leven vol gebeurtenissen. Elena Vartanova was geen uitzondering. Ze wilde niet in een fabriek werken, zoals haar ouders, ze droomde ervan de wereld te zien. De literatuurleraar prees het meisje altijd voor haar heldere presentatie van gedachten en uitstekende essays. En Elena besloot dat ze zou proberen journalist te worden.
De ouders steunden hun dochter, hoewel ze het frivool vonden. Voor de fabriekseditie waren geen freelancers nodig en Elena ging op zoek naar andere mogelijkheden. Aangekomen bij de redactie van de districtskrant, zei ze dat ze als journalist wilde publiceren en de Staatsuniversiteit van Moskou wilde binnengaan. Het team was vriendelijk en opgewekt, ze kreeg een taak en werd gestuurd om een briefje te schrijven over een nieuwe boerderij op de collectieve boerderij.
Elena nam de taak serieus. Ze ging gekleed naar de velden, in witte schoenen en formele kleding. Terwijl ik rond de collectieve boerderij en de boerderij liep, werd ik helemaal vies, maar ik schreef veel materiaal. Later selecteerde de redacteur slechts een paar regels voor de krant, maar Elena Leonidovna Vartanova herinnert zich haar eerste ervaring in de journalistiek met een glimlach.
Toelating en studies
De krant drukte meer dan twintighaar aantekeningen. Als gevolg hiervan kon Elena, toen ze naar de Faculteit Journalistiek ging, gemakkelijk de creatieve competitie aan. Het schooldiploma was uitstekend, maar de prioriteit lag bij studenten met ervaring in kranten, om zo te zeggen, met ervaring. Daarom was het feit dat het meisje de eerste keer naar de Staatsuniversiteit van Moskou ging, een grote verrassing voor Elena en haar ouders.
Het meisje studeerde in 1981 cum laude af. Ik kreeg een specialiteit en begon na te denken over waar ik verder moest. Elena Vartanova was altijd geïnteresseerd in buitenlandse media, maar in die jaren werden alleen jongens naar de afdeling buitenlandse literatuur en journalistiek van Yasen Zasursky gebracht.
Het meisje gedroeg zich buitengewoon - ze meldde zich aan als gratis luisteraar voor Lyudmila Kustova. Bestudeerde de Britse pers, schreef een scriptie. Ik realiseerde me dat in buitenlandse media niet alles zo soepel verloopt als veel mensen denken. Maar desalniettemin vond ik in het complexe mechanisme van buitenlandse media veel interessants en informatiefs voor mezelf.
Ontmoet de westerse pers
In de Sovjettijd mochten studenten 'in het buitenland' de westerse pers lezen. Het land lag achter het "ijzeren gordijn", en de studenten van de afdeling mochten buitenlandse media studeren. Er waren gesloten kamers in de Lenin-bibliotheek. Toegang was alleen met speciale passen en een paspoort. Deze ervaring was van onschatbare waarde voor Elena, ze was in staat om te studeren waar ze altijd in geïnteresseerd was.
Hoe verbleef Elena Vartanova aan de Staatsuniversiteit van Moskou?
Yasen Zasursky verzamelde vóór het eindexamen de meest veelbelovende studenten en nodigde hen uit om op de faculteit te werken. Dit was nodig voor toelating tot de graduate school. In de Sovjettijd, hiervoorminimaal twee jaar werkervaring was vereist.
Zasursky was de decaan en begreep dat als ze nu vertrekken om in de media te gaan werken, ze zich later hun postdoctorale studies waarschijnlijk niet zullen herinneren. De universiteit had jonge docenten nodig. Het idee werkte. Bijna alle studenten die hij selecteerde, bleven lesgeven aan de Staatsuniversiteit van Moskou. En Elena ook.
Tijdens haar werk bij de afdeling Journalistiek begon Elena te beseffen dat onderzoek op het gebied van Amerikaanse en Engelse, evenals Duitse media al zeer uitgebreid is. En ik besloot de massamedia in Finland te gaan studeren. Ik heb me aangemeld voor taalcursussen Fins aan de universiteit. In 1986 verdedigde ze haar proefschrift "De grootste burgerlijke krant in Finland, Helsingin Sanomat: de belangrijkste concepten van het buitenlands beleid en hun vorming onder invloed van monopoliekapitaal."
Unieke specialist
Elena Vartanova was erg geïnteresseerd in de Finse media en geeft toe dat de jaren waarin ze ze bestudeerde helder en interessant waren, veel nieuwe dingen opende en haar horizon verbreedde.
In haar interviews zegt ze dat journalistiek in Rusland anders is dan in Europa. Hoewel ze uiterlijk enigszins op elkaar lijken, laten de cultuur en ontwikkeling van de samenleving hun sporen na. En het herinnert ons eraan dat het onze Russische wetenschapper Mikhail Lomonosov was die de zogenaamde principes van journalistieke ethiek bedacht. Dit is respect voor het feit, de informatiebron, het publiek en de bescheidenheid van de journalist. Deze principes hebben op dit moment hun relevantie niet verloren.
In 1999 verscheen een belangrijke gebeurtenis in de biografie van Elena Vartanova - ze verdedigde haar proefschrift"The Nordic Path to the Information Society: De evolutie van het Finse mediamodel". Ze begon haar wetenschappelijke carrière als student en bracht die tot het einde door aan haar favoriete universiteit.
In 2000 was Elena Leonidovna Vartanova al professor aan de afdeling Buitenlandse Literatuur en Journalistiek. In 2001 werd ze adjunct-decaan voor onderzoek.
In 2004 richtte ze het Department of Economics and Theory of Mass Media op. Zij leidde het.
Sinds 2009 Elena Vartanova - decaan van de Faculteit Journalistiek van de Staatsuniversiteit van Moskou
Daarvoor stond ze twee jaar aan het hoofd van de faculteit als waarnemend decaan. En ze wachtte op goedkeuring voor de functie die ze momenteel bekleedt.
In november 2009 schreven ruim 200 eerstejaarsstudenten van de faculteit journalistiek het gebruikelijke proefdictaat. Ongeveer veertig studenten maakten minder dan acht fouten per pagina. De rest maakte tot 25 fouten in de tekst. Onder hen waren 15 excellente studenten die de faculteit binnenkwamen met 100 punten in het Unified State Examination. De resultaten schokten iedereen.
Elena Vartanova ontkende het verband tussen de laaggeletterdheid van de schoolkinderen van gisteren en het Unified State Exam. Volgens haar is dit slechts een testtool en maakt het niet uit in welke vorm het wordt gebruikt. Of het nu gaat om een essay, een toets of een mondeling examen, dit heeft geen enkele invloed op het aantal fouten bij het schrijven van een tekst. Ofwel de school leert het verkeerde, ofwel het verkeerde wordt gevraagd van de leerlingen, dit moet worden opgelost.
Bovendien is het jargon dat op internet wordt gesproken en geschreven, stevig in de cultuur terechtgekomencommunicatie en buiten het netwerk, en dit is een groot probleem. Volgens Elena lenen schoolkinderen woorden onbewust en zetten ze die later over in essays en dictaten. Vroeger lazen kinderen boeken, nu lezen ze chats, groepen op sociale netwerken en forums. Dit probleem wordt bestudeerd aan de Staatsuniversiteit van Moskou.
Na het gedenkwaardige dictaat waren er geen repressies en uitzettingen op de faculteit.
Elena Vartanova heeft de lessen en curricula aangepast door kleine wijzigingen aan te brengen. Nu studeren eerstejaars intensief de grammatica van de Russische taal, worstelend met analfabetisme en fouten. Sterker nog, ze zijn zelf niet tegen deze activiteiten, ze vinden ze in de eerste plaats nodig voor zichzelf. Het zijn tenslotte toekomstige journalisten. En in dit beroep zijn geletterdheid, een brede blik en eruditie nodig.
Innovaties
Vanaf 1 september 2011 wordt er op de faculteit een nieuwe opleiding 'Journalistiek' uitgevoerd. De naam van de opleidingsrichting blijft hetzelfde, maar de opleiding vindt plaats volgens nieuwe normen. En deze innovaties werden ontwikkeld aan de Faculteit Journalistiek met de deelname van Elena Vartanova. De Staatsuniversiteit van Moskou hield rekening met de onderwijshervorming die in het land plaatsvond. Het was ook nodig om de eigen normen van MSU en de eisen van de media-industrie te combineren. Digitale evolutie heeft de wereld overgenomen. De mediamassa's zijn de afgelopen jaren zeer snel veranderd, er zijn nieuwe eisen gesteld aan journalisten.
Nu studeren studenten onder leiding van decaan Vartanova geavanceerde technologieën, multimedia en digitale omgevingen. Maar niet te vergeten dat de fundamentele humanitaire kennis en beroepsethiek van een journalist vakerzijn belangrijker dan het begrijpen van technologische fijne kneepjes.
"Mediacommunicatie" - zo'n richting wordt binnenkort geopend bij de Faculteit Journalistiek
Hier worden studenten opgeleid om met sociale media te werken. Dit wordt vereist door de moderne realiteit. Volgens Elena Leonidovna voltrekt zich een revolutie in de transitie van papieren kranten naar innovatieve digitale media. Sociale netwerken zijn een plaats geworden, niet alleen voor communicatie, maar ook voor de levering van een grote verscheidenheid aan informatie. Dit is nieuws, en gebeurtenissen en incidenten. Bovendien wordt informatie in een kortere, beknopte vorm gepresenteerd.
In de niet al te verre toekomst zullen sociale media de papieren publicaties nog verder pushen. Natuurlijk zullen we moeten herstructureren, naar de internetruimte moeten verhuizen en deze actief moeten beheersen. Hoewel alle grote uitgeverijen al heel lang hun eigen websites hebben.
Interesse in wetenschap
In de samenleving groeit de belangstelling voor wetenschapsjournalistiek al lang. Daarom heeft Elena Vartanova twee projecten gecreëerd en met succes uitgevoerd. Dit zijn de School voor Wetenschapsjournalistiek, waar studenten van andere faculteiten zich kunnen inschrijven, en het "Laboratorium voor Wetenschapsjournalistiek".
De decaan van de Faculteit Journalistiek vindt het ook belangrijk om wetenschap in de media te promoten, omdat er veel dubieuze publicaties en vermeende ontdekkingen op dit gebied op het internet te vinden zijn. Sommige magische stenen en magische waterfilters prikkelen de geest van onverlichte lezers. Daarom is het noodzakelijk om wetenschappelijke journalistiek van hoge kwaliteit te promoten.
In de biografie van Elena Vartanova wordt haar man niet genoemd. Allehaar leven staat in het teken van lesgeven en zelfontplooiing. Elena Leonidovna zegt altijd dat de belangrijkste kwaliteiten van een journalist liefde voor mensen, verantwoordelijkheid en nieuwsgierigheid zijn. En ze voldoet zelf aan die hoge normen.
